班组安全活动管理制度

下载后可任意编辑班组安全活动管理制度 1、班组违章的特点 大部分违章不会产生直接后果或是没有显见后果,违章带有普遍性。据有关资料统计分析,一万次违章可能造成一次损害,不是每次违章都会造成损害。在违章成风的集体里,遵守规程的员工反而显得孤立、死板。 故意违章与无意违章很难区分,尽管本人是清楚的,但他绝对是说是无意违章,从而得到从轻处理。 违章后果有潜在性,违章操作有较大的潜在风险,有的数年后才会爆发。一个违章当初可能没有发生什么后果,但可能与其它违章在一定条件下合成发生事故,违章作业与系统内已经存在的设计缺陷、施工缺陷等巧合成事故。 违章动机和效果存在不全都性,有好的动机却带来严峻后果,如监护人离开岗位去协助操作人员操作而导致事故。 任何年龄、任何工龄、任何工种的人都可能违章,而且还可能是重复同样的违章,可以说凡是人都可能违章。由于违章是有益处的,在许多状况下遵守规程的成本高,违章的成本低。 2、班组违章的分类: 1、按人的认知来分,违章行为可分为故意违章、无意违章两类。 无意违章可分为认知无意违章、过失无意违章。认知无意违章是因为当事人对设备、规程学习不够,缺乏相关电气专业学问和阅历而导致的违章行为和违章操作,而当事人主观上认为是符合规程的。过下载后可任意编辑失无意违章因为疏忽忘记导致违反规程的作业,造成事实上的违章,但当事人并没故意识到。如遗忘某个操作步骤,走错间隔等。 故意违章是违章者的有意行为,分为普通故意违章和情境故意违章。普通故意违章是当事人为了省力、省时、省事,表现自己、逞能等个人需要而造成的违章。情境故意违章是操作者在一种特别情境下的故意违章,据国外资料统计,这种违章占违章总数的 20%左右。 故意违章可以用人的行为心理学来分析违章者的心理活动。人的行为是人的内心活动的外在表现,人的任何行为都受动机的驱使,动机越强,行为的可能性就越大,而动机来自人的需要和外界的刺激。对同一操作而言,操作者是遵章还是违章,驱动操作者行为的是他主观的需要和周围环境对他的影响,同时还要考虑到违章带来的风险,周围人对他违章行为的认可。普通来说,他总是在收益和付出之间权衡利弊,用经济学的观点来打算自己的行为的取向。 2、按人员责任来分,违章行为可分为违章指挥、违章作业两类。 违章指挥是工作负责人、工作许可人、工作票签发人、工作监护人及以上管理人员指挥或强令、默许工作人员违反规程、规定而作业的行为。如无票操作、使用有错误...