目前远教终端设备运行及维护工作的调查报告

下载后可任意编辑目前远教终端设备运行及维护工作的调查报告下载后可任意编辑 目前远教终端设备运行及维护工作的调查报告 **市农村党员干部现代远程教育试点工作已从站点建设阶段全面转入管理使用阶段，各区、县(市)正在结合当地实际积极组织学用活动，所有已建站点也在发挥应有的资源优势为农村经济社会进展提供全面的技术保障和智力支持。为了全面的掌握站点终端设备的使用和运行情况，我们对**的 545 个终端站点，其中乡镇远教培训中心 32 个，村级站点 513 个，进行了详细的调查，现将讨论情况总结如下。 一、终端设备运行使用现状 远教终端站点经过一年多的使用，必定会出现各种故障，加之远程教育对设备运行的稳定性要求很高，故障排除和日常维护工作就显得非常重要。只有及时排除设备故障，有效地做好维护保养，才能为发挥站点效益，服务农村党员干部打下良好的基础。 调查显示，站点设备中最易出现故障的就是电脑，这与目前世界电脑业的进展趋势相吻合，也与农村当前的科技进展现状有必定联系。一是电脑设备本身存在易损性。终端设备的硬件保养、软件更新、病毒防治都是一项长期性、常常性的工作，不可能一劳永逸或一蹴而就。二是当前中小城市，尤其是农村天、地网络信号质量不过硬。网络在中国的进展速度固然惊人，但向农村延伸的步伐明显缓慢，加之电信部门长期处于垄断经营地位，其网络传输设施和服务质量也很难达到远程教育的要求。三是操作人员水平偏低。各地虽然对操作员进行了多次强化培训，但少数人员由于知识水平低、接受能力弱，很难掌握基本操作程序，对于一些常见的小故障无法自行解决，如雷雨天未关电源导致烧坏，随意下载软件程序破坏系统等。 尤其是一、二期终端站点建成已有大半年时间，各地在使用设备开展学用活动的同时也正在改善网络条件，排除硬件故障，但目前的现状仍然不容乐观。据调查，每个区、县（市）一、二期终端站点中约有 40%处于半运行状态（无法上网或无法正常收看流媒体节目），20%处于基本瘫痪状态，即只能收看电视机，电脑设备已闲置无法使用，另有 10%的站点设备保护不到位，出现遗失或被盗的现象。 二、设备故障的原因分析 出现上述情况有三个方面主要原因：一是站点分布线长面广，各地环境差异较大，不便于统一安排使用和维护。二是维护力量不充足，反应不迅速。根据市委远教办规定，各区、县（市）远教终端设备在保修期内由各安装公司负责售后服务及设备维护，但目下载后可任意编辑...