下载后可任意编辑社团活动计划书 一、指导思想 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践能力，面对培育，这种能力的主要途径，也应是语文实践……”在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面对现代化、面对世界、面对未来;综合应用社会、生活和学科知识，开展以学生以主的自主动手动脑的生活实践、社会实践、语文学科实践活动;使学生在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习策略等方面得到进展
二：活动目标 设计符合孩子心理及孩子能力的活动，培育孩子良好的读写习惯
培育学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力
通过阅读，丰富学生的知识，开阔视野，增加文化底蕴，培育独立阅读能力
引导学生进行综合性、讨论性学习，培育探究的意识和语文综合能力
提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手的能力
让学生受到科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、想象、思维的能力
第一单元：读书笔记展 本次活动由学生自由组成小组开展，可以搜集名人读书的故事或读书名言;访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会;到阅览室看看图书都有哪些种类，给自己的图书进行分类等
将活动的过程记录在读书笔记上，进行装饰后展览
评选时除了页面的设计和书写的工整外，还要注重书写内容的评价，以此引导学生知道，什么样的读书笔记是优秀的
第二单元：乡情歌颂会 学生通过上网和查阅书籍，积累能够表达思乡之情的诗词和歌曲，比如《故乡的云》和《九月九日忆山东兄弟》等
小组内商定节目和展示方式后，进行排练，注意情感的铺垫和激发
每组准备两个节目，可以配上音乐，也可以用上合适的道具
演出结束后，学生通过投票选出“最浓的乡情──我最喜1下载后可任意编辑爱的节目”，前三名小组加分
第三单元：小小推销员 活动前让学生搜集一些有关商品推销的知识和故事，丰富对商品推销的认识
活动前半部分，让学生谈谈应该从哪些方面进行
