下载后可任意编辑策划书里读书会的总结策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 一
活动目标： 1
乐观提倡“与书为伴”的思想，拓宽同学的文化素养，树立正确的价值观，提高学问水平，享受学习的欢快，享受读书的欢快
同学阶段是人生读书的黄金时间，关怀同学养成宠爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力气，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的健康成长打下扎实的基础
活动对象：全班同学 三
活动口号：闲逛书海，享受阅读
活动要求及措施： 1、依据新学期班级推举的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推举书目 4-5 本，学期读书必达数量为 10 本
2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用 1——2 分钟背诵一首古诗词
(来源《学校生古诗词拓展阅读三到四班级版》 3、建立“读书博览会”，博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最宠爱的——”、“好书推举”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围
(一般二到三星期一次)
4、设置“读书”课，每周支配一课时进行读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏
同时支配开展早读活动，时间为同学到校后，8 点钟之前进行诵读
(每周不少于两此)，在同学用餐后至12 点前也可自由阅读
5、开展“每周一星”推举表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并选择一名同学介绍读书阅历
6、开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通(如故事会、1 分钟演讲赛、读书笔记评比、读书学问竞赛、读书手抄报报评比等各类活动)，以增加同学读书爱好，体验成功的欢快
7、建立同学学期“读书记录表”
记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等
每学期期末下载后可任意编辑开展一次“读书成记录表”呈现评比活动
同时评出班级若干名“班级读书之星”
