下载后可任意编辑精选培训计划范文集合五篇精选培训计划范文集合五篇 培训计划篇 1 一、指导思想： 教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，老师专业成长是学校进展的关键。为了提高教育教学质量，增强学校老师科研意识，提升老师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本实施计划。 二、组织领导： 组长： 副组长： 组员： 三、外出培训原则： 1、上级各主管部门下达的文件，学校可根据文件要求，选定老师参加学习培训； 2、老师外出参加各种课堂教学竞赛，学校可适当请相关老师陪同外出； 3、对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章，学校尽量不派老师参加； 四、参加外出培训老师的选定原则： 1、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻老师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩； 2、专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干老师为主，目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用； 3、机器人、科技创新等专项培训活动，可选派专项辅导员参加； 4、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，校长、分管校长、书记、主任等，可适当参加所负责工作的一些培训活动。 五、参训老师须知： 1、参加培训老师在培训前要有不少于 500 字的学习计划； 2、参加培训老师在培训结束后要有不少于 1000 字的学习心得； 1下载后可任意编辑 3、参加培训老师在培训结束后要将培训资料、培训计划、培训心得、培训报销单据复印件等相关处室； 4、参加培训老师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组老师沟通学习心得；或在全校老师会上和全体老师作沟通； 5、参加培训老师在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师沟通，多宣传学校。 六、参训老师的选派程序： 1、外出听课、骨干老师培训、老师参加校际沟通等： （1）由分管教研副校长协同相关校级领导讨论参训老师人选； （2）教研室将讨论人选报与校长审批； （3）教研室通知由校长最后确定的参训老师，并作好参训前培训； （4）教导处为参训老师作好调课安排。 2、机器人、编程等辅导员参加专项培训活动： （1）由分管校长、书记等领导确定人选； （2）由相关部门主任将讨论人选报与校长审批； （3）相关部门主任通知参训老师，并将参训老师名单提供给教研室和教导处； （4）教研室作好老师参训前培训； （5）教导处为参训老师作好调课安排。 培训计划篇 2 一、培训目的 1...
