部编本语文一年级下册第一单元课文内容回顾1
《春夏秋冬》本文介绍了(四季)的美丽景色,激发了我们热爱(大自然)的思想感情,以及探究自然奥秘的兴趣
《姓氏歌》这首姓氏歌语言精练,优美,富有韵味,用姓氏组合的方法为我们介绍姓氏,激发了我们(识字)的兴趣
《小青蛙》这首儿歌讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护(小青蛙)
课文通过“青”作声旁的形声字,充分展示了形声字声旁表音、形旁表义的构字规律,同时体现了汉字的(趣味性)
《猜字谜》本课的两则谜语的谜底分别是(秋)和(青),在猜谜的同时,我们借助谜面巩固了“青”字族的汉字,了解了合体字和形声字的构字规律
部编本语文一年级下册第二单元课文内容回顾1
《吃水不忘挖井人》这篇课文讲述了(毛主席)为解决乡亲们吃水困难的问题,带领大家(挖井),乡亲们懂得感恩,饮水思源,为他(立碑)的故事
我们从中懂得了在享受劳动成果的时候,不能忘记(创造劳动成果)的人
《我多想去看看》两个小朋友,一个生活在祖国西部的(天山脚下),一个生活在祖国的首都(北京)
两个孩子的共同心愿是走出家乡,去看看外面的世界
文章通过记叙两个孩子和父母之间的对话,写出了孩子们对外面世界的(美好向往)
《一个接一个》这是一首( 儿童诗),通过写“我”一天的活动和心理的转变,突出了孩童的( 天真快乐),赞美了少年儿童积极乐观的心态
《四个太阳》本文以一个小朋友的口吻,用第一人称进行讲述
“我”为每个季节画了不同颜色的(太阳),给世界万物带来各种美好,表达了作者的美好心愿
部编本语文一年级下册第三单元课文内容回顾5
《小公鸡和小鸭子》这是一篇(童话),讲的是(小公鸡)跟(小鸭子)一起玩儿,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉鱼吃的故事
小公鸡下河后差点儿淹死,幸亏小鸭子救了他
本文还告诉我们,伙伴之间要(团结友爱),(互相帮助)
《树和喜鹊》(树)