人教版《道德与法治》六年级（上册）两导两练高效学案一我们的守护者 1感受生活中的法律第一课时课前导思：法律是由国家制定并由国家强制实施的行为规范，是一个国家最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的基本依据。作为一名小学生，你的哪些活动要受法律的约束，也会受法律的保护?。一、智慧岛规矩对于社会是非常重要的一个存在。我们现在之所以能和谐的在社会中生活，是因为国家有法制，之所以能幸福的在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐的生活。将下面的规则进行分类。、1、2、3、4、5、6、7、8乘车得遵守乘客须知到商场购物得遵守顾客须知；抢劫财物 ；来学校读书得遵守班规校纪；篮球比赛要遵守比赛规则；参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；尊敬师长，关心同学，热心助人；遵守刑法,杀人偿命；、迟到旷课9、 见死不救10道德法律纪律二、实践岛寒假过去又开学了，初一（ 3）班郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。说实在话，"穿衣戴帽，各有一好"，留什么样的发型本来是小得不能再小的事了，可现在许多学校又都把它当做一件不小的事来抓，其原因是指挥中学生留什么发型的不是教委，不是学校，而是歌星、影星、球星，学生以他们的形象来定位，结果生源不择优校的学生常给人"街道痞子"、"胡同串子"的感觉，郭老师强调发型问题是有原因的。三天过去了，班里的男生苏某还是留着长长的中分。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室。教师问："老师给全班同学提的发型要求你知道吗？这也是全校统一的要求，你知道吗？""知道。"学生低声回答。"知道？知道为什么还不动？"声调里老师带着几分气。"我家里不让理，我也没办法。"学生理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着那我替你理吧，话到手到，苏某中间的一绺头发已剪下来了。苏某一边护着，一边说："得，得，我自己去理，行了吧。"说完跑出了办公室。读读小故事，了解违反法律和纪律的不同你认为苏某违反了纪律还是法律？违反法律的后果和违反学校纪律的结果是一样的吗？第二课时课前导思：法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，他赋予我们各项权利，又规定了...
