下载后可任意编辑职务晋升述职报告七篇 职务晋升述职报告篇 1 本人 1992 年 7 月参加工作，1998 年 8 月参加高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20xx 年 6 月河北师范大学汉语言文学专业毕业，20xx 年 12 月聘为中学一级老师。自参加工作以及聘用以来，我也非常努力地提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责。 几年来，我自己参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20xx 年 9 月在县教局组织的中学老师评优课中荣获一等奖。在 20xx 年度、20xx 年度、20xx 年度被元氏县委、县政府评为“优秀老师”，20xx 年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才”、20xx第 1 页 共 28 页下载后可任意编辑年在河北省第二十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获老师辅导奖、20xx 年被石家庄教委评为“干部进学校老师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下： 一、政治素养与师德师风方面 仔细贯彻执行党的教育方针、政策，实践出真知的重要思想下。在师德方面，我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。 本人全面推动素养教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探究有效的管理，紧跟时代对教育教学进展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生第 2 页 共 28 页下载后可任意编辑身心进展的特点和教育规律，关怀爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。 二、教学工作方面 在教学工作中，我仔细贯彻执行《新课程标准》，仔细做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量...
