下载后可任意编辑评选优秀班主任演讲稿评比优秀班主任演讲稿(1) 尊敬的各位领导、友爱的老师: 大家好
首先谢谢中学的领导给我一次与大家沟通的机会,做一个关于年级管理方面的发言
我苦思冥想总觉得我所做的事件太平凡、太平常,也很平淡,无阅历可谈
假如说是阅历沟通倒不如说是相互学习
我欣慰的是:本学期我班的尖子生能有所突破,同学的整体成果有了较大的长进
一学期来没有一个同学受到小学处分,学风、班风有较大的改变
这一切与中学领导班子的正确领导分不开
与数学老师刘志玉,英语老师刘云两位老老师及其它科任老师的共同努力相互协作、密切合作、精心教导分不开
在这里我作为三年 1 班的班主任要对中学的领导及我班的全部科任老师说一声:感谢
下面我就我平常所做的工作谈几点体味: 健全年级的规则制度,依章治班我个人认为这是一个良好班集体的开头
我们班原有同学 53 人,入学 180 分 3 人同学素养参差不齐,纪律松懈,生活散漫,尤其是班里的几位思想和学习方面的双困生,无视校纪校规,一切以自我为中央,给班风带来了极不良的影响,假如任其进展,这些同学就会形成一种无视纪律约束的自由意识,而且还会对其它学生造成负面影响
下载后可任意编辑 为此,我打算从整顿班风入手,进行从严管理初中班主任年级管理阅历演讲稿初中班主任年级管理阅历演讲稿
俗话说无法规不成方圆
一个班要管理好就必需制定出一些行之有效的制度,如嘉奖制度、纪律卫生检查制度、违反班规的处罚制度、作息考勤制度等
这些制度老师协同班干部制定,然后交全体学生讨论、修改、补充,最后由班主任发布实施
制度建立之后,关键看执行
这时老师一定要领先垂范,起领导带头作用
比如,每次大考在年级前十名的我都会给予嘉奖,固然主要是物质上的,也的有点精神上的
钱不够我就自己掏腰包,为此媳妇还查过我的帐呢
其实我现在感觉不仅要嘉奖前十名,后面的也应适当的嘉奖,尤其