下载后可任意编辑课内比教学心得体会 课内比教学心得体会 1 本学期，我校组织了“课内比教学”的活动。作为其中的一员，经历了说课、赛课、议课、评课等环节，老师们精彩纷呈的课堂表现，教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织……尤其是教学活动的呈现，更是体现出了新时代老师的综合素养和极其过硬的基本功，让我受益匪浅、收获颇多。 说课环节里，每位老师都是从教材、学生、目标、重难点、教学过程、预设效果这几方面着手，假如没有深化的理解教材、剖析教材，是不可能有这样的效果的。 在本活动的重点——赛课环节，让我懂得了仔细组织的课堂是多么的美妙。课堂中老师的语言、老师的引导、老师的评价缺一不第 1 页 共 47 页下载后可任意编辑可。老师的语言能带领学生引出狭小的课堂，深化人的心灵。有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。老师扣人心弦的语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础；有的老师语言精炼简洁，使学生能准确的理解知识点。有的老师循循善诱，引领学生步步深化。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，只要将它演绎得好，就能抓住学生的心。 新课标中说到：学生自己的感悟是第一位的，老师的引导调控是第二位的。课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和气的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是方式，老师的指导是实现有效学习的重要条件。不管是英语课还是科第 2 页 共 47 页下载后可任意编辑学课、品德课，都把学生的自主学习贯穿于整个学习过程，师生互动、小组讨论，合作沟通的热烈场面充分彰显了学生的个性，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为了课堂的主人，学生在学习的过程中，有效地培育主动探究、团结合作、勇于创新的精神培育综合运用知识、方法解决实际问题的能力。每一位老师都重视了学生合作学习和探究学习的培育。 及时恰当的评价能起到事半功倍的效果，许多老师都运用了鼓舞性的言语、手势、眼神、以及肢体语言，极大的激发了学生的学习兴趣。而生生评价则让学生学会正确的推断...
