下载后可任意编辑邮电大学中长期进展规划 北部湾大学录用分数线 21 世纪头 20 年，是我国经济社会进展和国家优先“推动国民经济和社会信息化”的重要战略机遇期。根据“三个代表”重要思想和科学进展观的要求，南京邮电大学坚持加快进展不动摇，解放思想，抢抓机遇，开拓创新。为实现超常规、跨越式科学进展，引领和支撑“创新型”高校建设和 2024 年远景目标的实现，特制定本规划纲要，为学校可持续进展提供战略规划和行动方案。 一、学校现状与规划基础 南京邮电大学是江苏省人民政府和原信息产业部共建的省属重点高校。在长期的办学过程中，人才培育质量高、毕业生社会声誉好。目前已形成了以工学为主体，以信息学科为特色，理、工、经、管、文、教等多学科相互交融，博士、硕士、本第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑科等多层次教育协调进展的格局。学校是国务院首批批准的硕士、学士学位授予单位。1998 年，获得博士学位授予权，是国家信息产业部部级培训基地及“亚太电信组织”（apt）培训基地之一。 “十五”期间，学校化挑战为动力，不仅顺利完成从部管到部省共管的管理体制转型，而且立足信息技术，拓展学科领域，完成从通信类单科高校到多科性高校的转型，同时不断加大科研投入，鼓舞科研创新，逐渐从教学型大学向教学讨论型大学转型；实现了办学条件的大跨越（XX 年仙林新校区投入使用），综合实力的大跨越（以 XX 年大学成功更名为标志），南京邮电大学的办学整体水平获得进一步提升。进入“十一五”以来，学校仔细落实科学进展观，顺应科教兴国和建设创新型国家的需要，强调内涵建设，坚持以质量求生存，以改革促进展。学校根据党提出的“大力推动信息化与工业化融合”的方第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑针，确立了“三个增强、两大突破”的战略目标，即进一步增强核心竞争力、进一步增强科技创新能力、进一步增强社会影响力；努力实现国家重点实验室、国家级重点学科、国家工程中心的突破，国家重大教学和科技奖的突破。 （一）办学规模稳步扩大，办学条件日益改善 为把邮电大学建成特色鲜亮，在信息科学和技术领域国内一流、国际有影响的教学讨论型大学的目标，学校整合办学资源，充分发挥学科、专业的优势，在进行多次内部管理体制研讨、改革的基础上，根据学科建设和专业布局的需要，对教学科研机构进行了结构性的调整，形成校、院（系）二级教学和科研行政管理体系。调整后的教学科研机构包括 10 个...
