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2-践行“八礼四仪”-我是文明小游客少先队活动课教学设计

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活动主题《少先队活动课辅导用书》二年级第四单元主题:践行“八礼四仪”案例名称我是文明小游客辅导员中队队员数选题分析(从“”上情“地情”“学情”三个方面):从去年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,1700 万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。“八礼”的其中之就是游览之礼。游览之礼的总目标为善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。具体应该做到便后及时冲水,不随地大小便;不触摸文物,在景物上不画写、不划刻;不追、捉、打、喂动物;不攀爬景区设施;带走自己产生的所有垃圾。我中队现有队员 36 名,根据调查了解,在旅游的过程中孩子们的不文明行为还是不少的。这些不文明的行为有的是受家长影响,因为家长的文明习惯有待进步提高;有的是不知道这种不文明行为引起的不良后果,在态度上没有引起重视;还有的是看到别人这么做了自己也跟着做了,在认知上还有待更正……为了让孩子们学习游览之礼,认清旅游途中“不遵守秩序、随地吐痰、不冲洗厕所、插队、闯红灯、高声喧哗、贪小便宜”等不文明行为,更好地了解游览之礼,增强文明游园意识,乃是设计这一活动的目的。我们地处江苏海安白甸,是典型的鱼米之乡。近年来随着旅游业的发展,在白甸镇官垛村西泊乡村,我们可以看到乡村度假、田园游赏、农事体验、滨水休闲等农家乐生活画面,再加上“捕鱼节”“采莲节”“摘草莓”等具有水乡特色的一系列活动的开展,吸引了大批中外游客。可以说,我们的家乡也是一块旅游胜地,作为水乡的一份子,我们有必要学习各种游览之礼,争做文明小游客,为家乡的旅游业发挥自己的一份力量。【活动目标】1. 通过创设情境引导队员争当文明小游客,让旅游与文明冋行,引导队员看到不文明的行为要勇敢去制止。2. 启发队员思考怎样争当文明小游客,并与自身相结合,反思自我,发扬优点,改正不足。3. 教育队员从小树立文明游客的意识,提高中国人的文明素质,不能给中国人丢脸。活动过程(3000 字左右):第一站:坐文明大巴,学乘车礼仪1•队员们,你们喜欢旅游吗?你们都游览过哪些地方?(图 1:辅导员周国霞正在创设情境,带领队员游览祖国的名山名水。)2•在旅游的过程中,我们怎样才能争做一名文明小游客呢?今天这一节课就让我们一起乘坐文明大巴来一次文明之旅,好吗?(图 2:辅导员周国霞和主持人变身为文明旅游团的团长、车长以及导游带领队员乘上“文明大巴”,踏上“文明之旅”...

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