2016 届高三地理一轮复习计划（9—10 班）一、目标要求针对 9 和 10 班学生的特点，通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，逐步提高学生的解题能力以及思考问题的能力
通过这一轮复习，要让学生达到下列要求
（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识
（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图
（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法
（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用
（5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究
二、具体措施：(一)围绕一个中心，狠抓基础这个中心就是主干
结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查
对这些主干知识的复习，学生要准确地理解其内涵和外延
搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点
还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图
第一轮复习要狠抓基础
所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体
在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高
可采取“读、背、写、默、画、练”等手段来增加地理基础知识储备，如以图为载体考查地理知识是地理学科的一大特点，各种变式日照图、地球绕日公转示意图、气候分布模式图、自然带分布模式图、洋流模式图、各种物质循环图等我都要求学生默画出来，并要求归纳重要图表的规律
中国行政区划、我国河流与湖泊、我国主要铁路交通运输网、我国地形分布、中国分区地理，世界分区地理中重要的国家、城市、河流、矿产等我都要求学生在填图练习本上一一落实
这样，不仅能够让学生理解
