2019 年高校教师资格考试-职业道德单选题1、人们常说，某某人一看就像个医生，或者教师，说明（）。A、职业道德往往会表现为职业人格特征B、职业道德是在历史上形成的、特定的职业环境中产生和发展起来的，是世代相袭的职业传统和比较稳定的职业心理和习惯C、职业道德鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则D、职业道德独具行业风貌，具有稳定性。答案：A2、王夫之在《大学补传衍》中所说：“盖尝论之，何以渭之德？行焉而得之谓也。”此处的“德”指的是（）A、自然运行与人世共通的真理B、通过道德实践而有得于心C、正确处理人际关系和自我修养D、做事要站得直，把心放的端正答案：B3、高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有（）A、高度的专业性B、角色身份的多重性C、劳动的研究性D、劳动的实践性答案：A4、教育即生活、“教育即生长”、“教育即经验”是美国实用主义教育家（）提出的。A、杜威B、夸美纽斯C、马斯洛D、罗杰斯答案：A5、“兼容并包”的办学思想由（）提出。A、南怀瑾B、张骞C、蔡元培D、冯友兰答案：C6、以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是（）A、捧着一颗心来，不带半根草去B、活到老，学到老，教到老，做到老C、共学、共事、共修养D、以学术之惟一之目的答案：D7、20 世纪 20 年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了 25 项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括（）A、整洁B、细心C、勤奋D、健康答案：C8、1954 年 8 月，（）通过了《国际教师团体协商委员会教师宪章》。A、国际教师协会第 16 次会议B、国际教师协会第 19 次会议C、国际教师团体协商委员会第 16 次会议D、国际教师团体协商委员会第 19 次会议答案：D9、孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想，强调“教者必以正”，教师要以身作则，以（）的修养方法，自我修德。A、静心B、修身C、慎独D、虚心答案：C10、古代教师职业道德规范，修身、齐家、治国、平天下，强调个人道德与社会道德的统一，其中，（）是基础。A、修身B、齐家C、治国D、平天下答案：A11、关于爱国主义与个人利益，错误的是（）A、爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益B、爱国主义不排斥个人利益C、个人利益与国家利益兼顾D、当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规范要求个人利益服从祖国利益答案：A12、以下关于爱国的描述，正确的是（）A、...
