经典文段阅读练习(四大名著文段与解答)

经典文段阅读练习1.童年的回忆如果童年是一幅画.那它便是五颜六色的风景画；如果童年是一杯茶，那它便是回味无穷的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分。童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候，还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起，到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚁，玩过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒菜。蒸馒头，煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶。把它们当作我们的顾客。小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧!童年，就这样遗失在花丛中了。童年，躲在满是粉笔画的楼道里。上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了，我们只有周末才能在一起玩。而且，我们不在花丛中玩了，因为我们认为自己长大了。这时，我们就在楼道里画画。黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了!童年，就这样遗失在楼道中了。童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要定一首属于自己的班歌了，我叉激动又兴奋。老师让各个小组来编订，然后选出一个最好的。同学们都十分积极，教室里像炸开了锅。有的同学认真思索，有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用的《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。童年，就这样遗失在美好的旋律中了。童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中、楼道里，还有美妙的音符中……令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年，爱这童年的回••••忆。1．联系上下文，解释下列词语。．(1) 回味无穷：(2) 魂牵梦萦：2．文中画“”的句子运用了和的修辞手法。这样写的好处是()(多选)。A. 使文章节奏鲜明，强烈地表达了作者对童年生活的喜爱B. 读起来朗朗上口，强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的C. 表现作者的童年生活是丰富多彩的D. 使作者的童年生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象3．：本文按作者的成长顺序回忆了与童年有关的三件趣事，请分别概括。(1) 小时候，还未上幼儿园，。(2) 上幼儿园时，。(3) 上了小学，。4.文章表达思想感情的方法是多样的，有的比较直接，有的比较含蓄。本文的作者直接抒发了自己的思想感情，如“”这句话，就直接表达了作者对童年的喜爱之情。(解答...