任务 3-2三视图的形成和投影规律本项目参考课时：8 学时课题参考资料任务 3-2三视图的形成和投影规律教材、练习册教学配套授课课时课件8 学时教学方法讲解、示范，学生讨论、训练1．熟悉三视图的形成过程与三投影面体系的建立；2．掌握三视图的投影规律；教学目标3．简单物体三视图的画法；4．熟悉点、直线、平面相对于一个投影面的投影特性；3．了解直线、平面在三投影面体系中的投影。学习重点1．三视图的形成及其投影规律2．点、线、面相对于一个投影面的投影特性以及点的三面投影。1．学生对三视图的掌握将决定了后续学习的成败，教师在教学中，应充分运用多媒体教学法和实物模型直观教学法，讲清三视图的形成过程和三视图的投影规律；2．在讲解绘制三视图时，在逐步地向学生灌输作图方法、要求，实施建议如主视图的选择、三视图的布置、作图步骤等等；3．要让学生掌握三视图的有关知识，必要的作图训练是必不可少的；4．教学中，鼓励学生自制模型，进行投影分析、作图训练；5．重点讲解点、线、面相对于一个投影面的投影特性以及点的三面投影，对线、面在三面体中的投影，建议教学要求不宜过高。课后评价（或后面表性的习题，要求学生独立完成；根据作业完成情况来评价学生的课后总对该部分的掌握情况。习题形式可以是填空、判断、选择、作图结）等。可通过课堂或课后作业形式进行评价：布置几道难度适中且有代【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。强调课堂纪律，活跃课堂气氛。在对基础知识理解的基础上，通过必要绘图练习来筑固所学的知识。【课题导入】机件是一个立体的，而视图则是平面图，我们如何用平面图来准确表达机件的结构？这就是我们学习机械制图的核心内容。本任务的重点主要学习、掌握三视图的形成及三视图的投影规律。【讲授新课】任务 3-2三视图的形成和投影规律一、教学内容（一）三投影面体系与三视图的形成根据有关标准和规定，用正投影法所绘制出的物体的图形称为视图。一个视图一般不能反映物体的真实的空间形状，如图 3-2-1 所示。为此，要想全面物体的完整形状，就必须多增加几个投影，使其互相补充。工程上常用的是三视图。图3-2-1一个视图不能确定物体的形状1．三投影面体系的建立三投影面体系是由三个相互垂直的投影面组成，如图3-2-2所示。在三投影面体系中，三个投影面分别如下：正立投影面：简称为正面，用V表示。水平投影面：简称为水平面，用H表示。侧立投影面：简称为侧面，用W表示。三个投...
