少先队辅导员单行材料2000 年参加工作以来，我一直工作在少先队队辅导员的岗位上
多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入
现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、“爱”是我工作的源动力
热爱学生是一种强大的教育力量
工作中我用情感去打开孩子的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长
我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富
学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道， “教育无小事
”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导
在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评
二、在少先队开展丰富多样的少先队活动
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动
每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼
除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力
三、培养“小干部”，让少先队工作如虎添翼
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的
多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心
因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部
而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导
这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光
四、构建合理可行的中队制度俗语说，“没有规矩不成方圆”
经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须
