小学语文知识点总结——拼音一、复习要点、正确认读声母、韵母，记住个整体认读音节。、熟记《汉语拼音字母表》，记住个大、小写字母的写法。、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。、掌握汉语拼音拼写规则。、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台、掌握汉语拼音的个声母、个韵母和个整体认读音节。()声母：()韵母：① 单韵母(个)：U② 复韵母(个)：U(特殊韵母)③ 鼻韵母(个)：U()整体认读音节：、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写个大小写字母。()大写：()小写：、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。\\/、—v//oaaeuao1构造狼狈驱赶红旗（）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。\X/XX/X——aaaaaaa漂亮巧妙小将边疆、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：a（包）a（雹）a（饱）a（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（），阳平（/）,上声（▽）,下声（'）,它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见母不放过，没有母找、、、并列标在后，单个韵母不用说；上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（U1）O、认识隔音符号的作用和用法。在以“、、”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（'）隔开。隔音符号（'）写在前后两个音节中间的左上方。如：a（漂）i'a（皮袄）。拼读音节时以□开头的韵母与声母、人（ue）,以□开头的韵母与声母相拼时，口上的两点要省去，如：巨相拼时，口的两点不能省写，因为声母、注意口上的两点要省写规贝 y。还能与韵母相拼。如陆地（u1）、绿地（ti1）。、注意儿化音变。“”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“”即可。如红花儿（6a）。、区别平舌音与翘舌音。、、与、、是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（）前，因而叫翘舌音。以、、做声母的字，都是平舌音的字；以、、做声母的字，都是翘舌音的字。、掌握大写字母的用法。① 一个句子的开...
