三年级作文辅导第一单元看图写话篇1怎样阅读看图写话作文A有序观察图片，理解图画意思B找出要素C对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察D发挥合理想象2篇的训练蔬菜漫谈我的小眼镜第二单元写人篇1怎样阅读写人文章A熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的B分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写C了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用2段的训练3篇的训练长得丑怎么办我的好妈妈我们大院里的花匠快妈妈4写作训练介绍我自己印象深刻的人写自己的好朋友敬佩的人第三单元记事篇1怎样阅读记事篇A把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果B理清叙述的线索：是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用C把我叙述的顺序：顺序、倒叙、插叙D抓住文章重点，注意综合表达方法：在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来
在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间2段的训练3篇的训练家庭趣事趣味游戏给小鸡啄米4写作训练写成长中的经历谢我与父母之间的爱写第一次做的事写春节里的事第四单元绘景篇1怎样阅读绘景篇A了解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景B明确写景顺序：观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）C理解写景作文的层次：总分结构、移位换景的结构D体会写景作文的感情：通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情2段的训练3篇的训练游梧桐山校园秋色东方之珠姥姥家的小院4写作训练写游览所见写校园景物写春天写自然现象第五单元状物篇：把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来1怎样阅读状物篇A弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序B抓住事物特点，理解写作目的：托物
