《清风长留天地间》读后有感近日,我阅读学习了廉洁书籍—《清风长留天地间》,心中真是感慨颇多
雨果曾说:“书籍是造就灵魂的工具
”读书能荡涤心中污秽之气,过滤出清新纯净之气;读书还能以人为镜,省吾身,正他人
读廉洁书籍尤为如此
掩卷沉思,留在胸中的不仅仅是一位位廉洁之士的高大形象,还有一股浩然正气
确实如此,《清风长留天地间》这一书籍从历史上的廉政故事到目前的现实工作,让我有了许多新的感受和启发
廉洁,一个永恒的主题
古往今来,清正廉洁、务实为民的正派官员一直受人崇敬和爱戴,古有诸如包公、海瑞,今有诸如焦裕禄、孔繁森等
他们的形象深入民心,他们的故事久久传诵
构建社会主义和谐社会,需要建设廉洁从政的政府,需要营造廉洁自律的氛围,需要各行各业、各部门、每个个体的共同努力,当然也离不开学校和教师的努力
目前,大部分的老师受人尊敬,他们兢兢业业、勤勤恳恳地服务于教育前线,然而,随着经济的发展,教师队伍的职业操守发生了一些的变化,极小部分教师开始被物质迷惑,公然收受家长的“礼物”,甚至主动索取,作为关照其子女的回报,还有私自组织学生进行有偿补课等等,让原本光辉的教师形象一落千丈
近年来,围绕“教师节该不该收礼”问题,社会各界展开了激烈的讨论,观点争锋相对
一时间,教师职业的纯洁似乎遭到了玷污
古往今来,教育学家都将“立人”作为教师的重要素质,非常注重教师自身“立人”对学生的影响
古有孔子的“其身正,不令而行
其身不正,虽令不”,今有陶行知的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”
正是一代代的教育者甘于寂寞、安于清贫、无私奉献,才使得“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季诗意”那庄严、廉洁的教师形象深入人心,影响了一代又一代的学生
国家教育部门颁布的《中小学教师职业道德规范》明确要求广大教师应“坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响
不利用职责之便谋取私利
”“教师是人类灵