第 17 课战后资本主义的新变化一、【课程标准】•知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。二、【教学目标】（一）知识与技能知道欧洲联合的目的、过程和影响；日本经济发展的原因；社会保障制度的建立；理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。（二）过程与方法通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因、对中国改革开放的启示，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力，培养借鉴历史经验解决实际问题的能力。通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力和辩证思维能力。（三）情感、态度和价值观通过对战后资本主义经济发展和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待国家政策的调整，培养学生在经济全球化的趋势下形成开放的世界意识。通过学习认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我完善和调整，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。三、【教学重点与难点】重点：战后资本主义新变化的表现难点：如何评价社会保障制度、战后资本主义新变化的本质四、【教学过程】（一）导入新课展示：欧盟总部、欧盟盟旗，播放欧盟盟歌《欢乐颂序曲》教师：这是个什么样的组织？何时出现的？它在当今国际事务当中发挥着什么样的作用？今天我们带着这些问题，一起来学习《战后资本主义的新变化》。（二）探究新知1.从废墟走向繁荣——欧洲的联合展示：二战后的欧洲英国饱受了德国的轰炸，工业设施受到重创。法国 50 万座建筑物彻底被毁，150 万座受到重创。德国约 2000 万人无家可归，柏林的一半房舍沦为瓦砾，科隆 70%是残垣断壁。教师：二战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴是比登天还难。可是西欧国家不仅很快清除了战争的废墟，还实现了经济的飞速发展。展示：段。设问：结合课本 P79 思考，二战后西欧经济从废墟走向繁荣的因素有哪些？学生：阅读后回答。教师归纳：主要原因是由于西欧国家具有雄厚的工业基础及技术基础，采用最先进的科技成果，利用美国马歇尔计划的援助，制定了恰当的经济发展政策、国家加强对经济的宏观指导等。展示：有一位当代西方史学家说：“WesternEuropeancountrieshopedtoboosttheireconomicsandreducethechanceoffuturewarsbyforminganeconomiccommunity.］西欧国家希望通过建立一个经济共同...
