第 1 页共 15 页二年级经典诵读活动方案第 1 篇：二级经典诵读活动实施方案二年级经典诵读活动实施方案一、活动目标本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。二、活动要求1、时间上要有保障（1）每天晨读时间进行诵读。（2）语文课前 3 分钟进行诵读。（3）午诵时间进行诵读。（4）回家诵读 10 分钟。2、组织上要有保障班主任语文老师要切实组织好，确保每次活动井然有序，学生每天都有收获。3、活动上要有保障（1）各班可根据本班实际开展形式多样的活动。（2）将不定期举行各种活动，力促经典诵读的顺利开展。三、活动内容：二年级——《唐诗三百首》、《大学》、《中庸》四、活动安排和措施1、在课程安排上，每周安排一节阅读课，教师引导学生阅读，第 2 页共 15 页教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。2、每日晨读时间诵读形成常规，每班可以选一名普通话好的学生做带读的小老师。3、利用双休日、节假日，倡导学生阅读一定量的诗文。具体为《唐诗三百首》每周背诵 1 首，寒暑假各 10 首。一学期能背诵 20 首。4、利用学习园地、手抄报、读书征文等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。5、每日课前 3 分钟诵读形成常规，教师组织，学生全员参与。6、设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。7、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。8、建立有效的评价制度。评价分别由教师、家长、小组和自评四个部分组成，使学生形成习惯，持久地进行。建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读、情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。9、指导学生写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。七、评估检查1、比赛分学段进行，即低年级段（一、二年级）、中年级段第 3 页共 15 页（三...
