你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划
你在推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么
如果校园文化活动和学生学习之间发生了冲突，你该怎么指导学生面对困难
结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用
答：大学校园文化与大学生的日常学习、生活密切相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响
1 校园文化的特征：校园文化的继承性与创新性；（2）校园文化的相互交融性
校园文化的高雅性和多元性；（4）校园文化载体的多样性
良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能
这种育人功能体现在以下几个（1
）有助于提高大学生的思想境界
有助于促进大学生的心理健康；（3）
有助于规范大学生的日常行为；（4），有助于开拓大学生的综合素质
校园文化的基本形态：答：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务
总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源
基本理念：以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力3
基本任务建设校园政治文化是灵魂；（2）建设校园道德文化是基础；(3)建设校园学术文化是核心(4)校园文体活动是助推
如何扎实推进高校校园文化的建设
深入开展校风建设 2
