高三生物一轮复习教案：基因突变和基因重组

基因突变和基因重组考纲要求：基因突变的概念、特点、及育种知识教学目的1. 基因突变的概念、特点和意义（B：识记）。2. 人工诱变在育种上的应用（A：知道）。3. 基因重组的概念和意义（B：识记）。重点、难点及及疑点1. 教学重点（1）基因突变的概念和特点。（2）基因重组的概念。2. 教学难点基因突变的概念3. 教学疑点基因突变的概念教材教法先考后教，以考定案时间分配 1 课时教学过程【板书】｛ 基因突变的概念基因突变的特点人工诱变在育种上的应用【注解】1「不遗传的变异变异］遗传的变异（三个来源）：基因突变、基因重组、染色体变异【例析】下列现象中属于可遗传变异的是（D）A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B.人由于晒太阳而皮肤变黑C.无子番茄没有种子 D.镰刀型细胞贫血症（一）基因突变1. 举例：镰刀型细胞贫血症直接病因：血红蛋白多肽链上一个谷氨酸被缬氨酸替换根本病因：血红蛋白基因（DNA）上碱基对发生改变，由 A-T 变为 T-A2. 概念：由于 DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变3. 类型 J 自然突变L 诱发突变｛ 普遍性随机性低频性多害少利性不定向性（产生复等位基因）5．意义：是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的选择材料｛ 外因：某些环境条件（如物理、化学、生物因素）内因：DNA 复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息7.发生时期：DNA 复制时8．人工诱变在育种上的应用（1）方法「物理诱变：X 射线、Y 射线、紫外线、激光化学诱变：亚硝酸、硫酸二乙酯（2）优点：提高突变频率（3）实例：青霉素高产菌株（二）基因重组1．概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合2.来源「自由组合交叉互换3.实现途径：有性生殖（减数分裂）「为生物变异提供极其丰富的来源4.意义 I 生物多样性的重要原因之一1 对于生物进化具有十分重要的意义【例析】I例 1.一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种差异主要来自（B）A.基因突变 B.基因重组 C.基因分离 D.染色体变异例 2.下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是（AD）A.自然条件下基因突变的频率很低，而基因重组却十分常见B.基因突变和基因重组对生物自身都是害多利少C.基因重组可产生新基因，基因突变可产生新的基因型D.基因重组只发生在有性生殖过程中，而基因突变的发生并无此限制【针对训练】A：...