中国足球青训：模式不重要，训练才是根本问题！——兼世界青训模式剖析(图)核心提示：1. 中国青少年水平不高，首先不是体系与模式问题，而是从小训练就出了问题，我们德教练员尤其是基层教练德业务能力与水平亟待提升。2、深入仔细地研究“日本模式”，其实就是在过去中国“业余体校”制度上衍生出来的一种体系。与现在广州所保留的“业余体校制度”有诸多相似之处。3、乌兹别克重建青训体系，恢复类似前苏联的“业余体校制度”，六年后就拿到亚洲冠军。乌兹别克的体系与新疆保留的业余体校制度有很多相似之处。同时，乌兹别克强制性地要求各职业俱乐部必须建“足球学院”。4、“德国模式”其实是“两条腿”走路，即一条是强化俱乐部梯队(强制性要求设立自己的足球学院)；另一条则是对前东德的“业余体校制度”进行“扬弃”、由州政府主导成立“精英足球学校”，让德国足球走上复兴之路。5、不管欧美还是近邻韩日，在青少年培养方面有这样一个共识——“一万小时理论”。即要成为一名优秀足球运动员，理论上必须经过 10000 个小时的刻苦训练。换而言之，一周至少需 20 个小时、一天至少 2 个半到 3 个小时、历时十年的艰苦训练。毛泽东在《改造我们的学习》一文中，批评一些人不懂运用马列主义的立场、观点和方法解决中国革命的实际问题，称他们是“言必称希腊”。并写道：“有一副对子是替这种人画像的。那对子说：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”面对中国足球之现状，尤其是在青少年球员培养体系的重建过程中，诸多人士动辄“日本模式”、“德国体系”、“拉玛西亚体系”、“巴萨模式”等，很容易让人想起这句话。当然，这与拒绝学习国外先进东西是两个完全不同的概念。而且，任何一种制度、模式都是利弊并存，不能用一种制度或模式的“弊”去与另一种制度或模式的“利”简单比照，然后去否定一种制度或模式，而更应该是兼容并蓄。在先前一篇谈及中国足球职业化之前的“业余体校制度”时，就提到了这种“言必称希腊”的现象，中国足球竞技水平不高，但并不等于出几次国、走马观花一番，回到国内便开始否定中国足球的一切，让中国足球走上一条虚无缥缈之路。差不多七八年前，中国足协就曾提到过“业余体校制度”的问题，但遭到了诸多“言必称希腊”者的极力反对，认为“很不现实”、“国外没有这样做的”，于是出现了现在的“校园足球”，但它与“竞技足球”恐怕不能划上等号。要解决中国青少年足球的体系问题，...
