中班呼啦圈教案【篇一：幼儿园大班体育教案：转呼啦圈】【活动目标】 1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣
2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水平
【活动准备】多个呼啦圈、音乐【活动过程】一、音乐激趣伴随《健康歌》的音乐，进入准备好的活动场地
师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动
二、游戏活动 1、你们喜欢玩呼啦圈吗
出示准备好的呼啦圈
教师在身体上玩转呼啦圈
师：小朋友，呼啦圈好玩吗
老师很喜欢玩呼啦圈
你们谁来试一试、做一做
小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教师评价
师：刚才这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢
让小朋友展示自己其它的玩法
师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好
2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导
(1)在胳膊上转 (2)在脖子上转 (3)身体上同时转多个呼啦圈
3、呼啦圈玩法展示 (1)分小组学习、练习
给各组划分区域，互相玩呼啦圈
(2)各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛
4、教师评价、小结
小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈
哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长
【篇二：中班体育教案《快乐的圈圈》】中班体育教案《快乐的圈圈》 1、扮演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演警察，用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程
(其间幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操)二、提供材料，自由探索
1、教师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩
要动脑筋和别的朋友玩得不一样
”2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导
3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法
互相启发交流
4、难度练习，重点指导（1）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看
