2021全国教育学专业硕士研究生入学考试提升训练试卷D卷VIP专享

第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试提升训练试卷 D 卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、老师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉根据角色要求为人处世。这体现了教育的（ ）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能2、为避开灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（roletaking）和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（ ）A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.集体教学模式3、西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是（ ）A.诗书B.礼乐C.射御D.书数4、在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是（ ）A.建立快，消退也快 B.建立快，消退慢C.建立慢，消退快 第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑D.建立慢，消退也慢5、场依存认知风格者偏向的学习方式是：（ ）A.自主学习 B.合作学习C.探究学习 D.有意义学习6、从 20 世纪 30 年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括（ ）A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育7、依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是（ ）A.“相关”与“集中”B.“平行”与“分配”C.“均衡”与“差异”D.“连续”与“顺序”8、某古籍讨论所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。根据文献评价的分类，这属于（ ）A.外部评价B.内部评价C.事实评价D.价值评价9、20 世纪 60 年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，大力推动建立（ ）A.统一学校B.国立中学C.中间学校D.综合中学10、某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、61、94、76、92，这组...