第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试强化训练试卷 D 卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于（ ）A.改革正规教育 B.进展成人教育C.实施终身教育 D.推行回归教育2、关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（ ）A.制度教育学B.改造主义教育理论C.存在主义教育理论D.批判教育学3、形成性评价与终结性评价的主要差异在于（ ）A.评价目的不同B.评价方法不同C.评价内容不同D.评价主体不同4、强调老师文化建设和老师之间的沟通沟通的老师专业进展模式是（ ）A.知识取向模式B.实践取向模式C.生态取向模式D.自我更新取向模式5、将教育学的讨论对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（ ）第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑A.科学取向B.实践取向C.法律规范取向D.人文取向6、以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是（ ）A.价值澄清模式B.认识进展模式C.体谅模式D.社会学习模式7、17-18 世纪英国的公学采纳寄宿制，以升学为主要目标，具有大学预科的性质。这种“公学”的含义是（ ）A.公立学校B.公共机构管理的学校C.由政府或地方使用公共税收开办的学校D.为培育公职人员而由公众团体资助兴办的学校8、我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）A.社会本位论B.个人本位论C.国家本位论D.人的全面进展理论9、20 世纪 30 年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，开展乡村教育试验。这种乡农学校性质上属于（ ）A.农业职校B.农民夜校C.教育与行政合一机构D.教育与军事合一机构10、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和（ ）A.老师中心B.学校中心C.学生中心D.活动中心第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑11、讨论者在某小学进行阅读教学方法改革实验，经测验得到：三年（一）班（ 25 人）的平均分是 85 分，三年（二）班（29 人）的平均分是 87 分。问三年级的平均分是（ ）A.85 分B.87 分C.86 分D.8...
