第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试提升训练试题 C 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、将教育学的讨论对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的( )A
法律规范取向D
人文取向2、20 世纪 70 年代美国教育改革的主题是( )A
大众教育3、某古籍讨论所最近发现了一批古代教育文献,专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价
根据文献评价的分类,这属于( )A
价值评价4、杜威所谓教育的内在目的是指( )A
教育过程中的目的B
学校系统中的目的C
教育以人格进展为目的D
教育以知识掌握为目的5、便于进行定量分析和比较讨论的观察类型是:( )第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑A
全结构式观察B
准结构式观察C
半结构式观察 D
非结构式观察6、某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格,这种测量属于( )A
比率测量7、下列选项中,内外效度都比较高的理想的实验设计是( )A
单组前后测设计B
非随机分派控制组前后测设计C
实验组、控制组前后测设计D
所罗门四组设计8、“虚心涵泳”是朱熹的读书法
此处的“涵泳”是指读书时应( )A
收敛此心9、联合国教科文组织在《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在于( )A
改革正规教育 B
进展成人教育C
实施终身教育 D
推行回归教育10、1959 年,