2024全国教育学专业硕士研究生入学考试考前检测试题B卷-附解析VIP专享

第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试考前检测试题 B 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（ ）A.元认知策略 B.资源管理策略C.精细加工策略 D.组织策略2、陶行知为了改变农村的教育面貌，探究了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是（ ）A.学友制B.小先生制C.学徒制D.实习制3、古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是（ ）A.文雅教育B.文体教育C.职业教育D.军体教育4、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是（ ）A.书馆B.精舍C.社学D.私塾第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑5、夸美纽斯《大教学论》理论论证采纳的主要方法是（ ）A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验6、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的（ ）A.道德认知进展B.道德情感进展C.道德意志进展D.道德品行进展7、抗战时期，国民政府实行“战时须作平常看”的教育政策，在中等教育阶段实行的主要措施是（ ）A.设置国立中学B.实施毕业会考C.中学西迁D.实行军训制度8、某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆 20 世纪 60 年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于（ ）A.分析B.理解C.评价D.综合9、在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教案中采纳“分团学制”的教育改革实验是（ ）A.昆西制度B.葛雷制C.道尔顿制 D.文纳特卡制10、在中国近现代学制进展过程中，取消大学预科始于（ ）A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.1922 年新学制第 3 页 共 18 页下载后可任意编辑D.戊辰学制11、将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.毕达哥拉斯12、道德认知进展模式实行“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德进展，其依据是人的道德进展具有（ ）A.阶段性、顺序性、差异性B.阶段性、差异性、不平衡性C.顺...