第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试过关练习试卷 B 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其推断依据是他的( )A
社会本位教育目的论 B
外在教育目的论C
教育准备生活说 D
教育适应生活说2、运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童进展过程阶段性特征的教育家是( )A
蒙台梭利3、讨论表明,人的进展存在个体差异,充分尊重和利用这种进展特点的教育措施特有( )A
个别辅导,分层教学,小组合作学习B
个别辅导,分层教学,班级授课C
分层教学,班级授课,小组合作学习D
班级授课,小组合作学习,个别辅导4、当儿童改正了不认真做作业的行为后,家长取消了不准看动画片的禁令
这种做法属于( )A
正惩处第 2 页 共 18 页下载后可任意编辑D
负惩处5、《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是( )A
“明明德”B
“止于至善”C
“化民成俗”D
“明人伦”6、“形式教育论”认为,教育应进展人的能力,这个“能力”是指( )A
理性思维能力D
解决实际问题能力7、某家长认为目前学校课业负担过重,担心会影响孩子制造性和批判反思能力的进展,决定在家亲自给孩子上课
该事例说明学校教育具有( )A
正向显性功能B
负向显性功能C
正向隐性功能D
负向隐性功能8、下列选项中不属于定性分析的理论的是( )A
分析的归纳B
敏感的概念C