第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑2024 全国教育学专业硕士讨论生入学考试题库检测试题 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、古希腊罗马时代,以培育演说家或雄辩家为目标的学校是( )A
修辞学校2、某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布鲁姆 20 世纪 60 年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于( )A
综合3、“形式教育论”认为,教育应进展人的能力,这个“能力”是指( )A
理性思维能力D
解决实际问题能力4、在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )A
概念转变 B
概念形成 C
概念同化 D
概念整合5、20 世纪 70 年代美国教育改革的主题之一是( )第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑A
教育公平6、17 世纪,以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比,更重视( )A
古典教育7、为体现资产阶级民主精神,南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须( )A
废止读经课 B
废止修身课C
开设公民课 D
开设法制课8、下列传统蒙学教材中,重在培育儿童道德行为习惯的是( )A
《蒙求》 B
《名物蒙求》 C
《童蒙须知》 D
《三字经》9、为 18 世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是( )A
卢梭自然主义教育理论B
凯兴斯泰纳公民教育理论