下载后可任意编辑2024 年信息技术培训返岗实践总结信息培训返岗实践总结盐源县梅雨镇小学叶青高在___年___月，我有幸参加了“___省农村中小学老师信息技术应用能力提升工程的培训”。我充分利用假期时间时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互沟通，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。自我参加培训以来，我积极参加发帖回贴以及互动沟通活动，而且在线下还和同事们进行沟通研讨，研修教育教学理论，进行岗位实践。国培促进了我的学习和教育教学实践，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，提升自己的专业素养，爱岗位、爱学生、爱教育，做一名默默无闻的耕耘者。下面我对返岗研修阶段作如下总结：一、老师也要不断学习要给学生一碗水，老师要有一桶水。作为一线的老师只有不断学习，不断丰富自己的文化知识，才能给孩子提供一个学习的空间。知识也有保质期，作为老师经验是财宝，同时也可能是羁绊，经验是原有的，社会在进展需求也在改变，假如仅靠那点旧的教学经验，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念接轨，那么给孩子的是围墙里的天空，而失去到墙外天空的视野，所以只有更新知识，用全新的科学的，与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，建立起全新的知识结构和教学理念必定充满生机和活力。二、调动学生的积极性，让学生真正参加教学活动中。下载后可任意编辑学生的思维比我们老师要开阔得多，只有天高才能任鸟飞，老师应该给孩子们提供和制造很大的一片蓝天。那么怎样调动学生的思维参加让他们飞呢。创设情景，巧妙地提出问题而又不能让学生看着蓝天想着大海，就像某专家老师讲的一个案例，让学生认识单位不应该从学生的父母的工作单位入手，虽同是单位但是不同概念，应该和一位教学三角形的老师一样从角入手，给角加一笔会变成什么样子，变成 a，变成三角形，看多好。给孩子充分表达自己思维的机会，让学生放开说。这样，学生自然就会有兴趣参加的积极性就会高起来，参加度也会极大提高，个体才能得到进展。三、点燃课堂生成之火。新的教学手段不断出现，学生好奇之心远远超出老师，假如我们要利用好原有教学手段，再加入新的教育核技术把课本中没有的，而身边常有的出现在课堂，让学生...
