2024年六年级第一学期英语教学工作总结

下载后可任意编辑2024 年六年级第一学期英语教学工作总结时间匆匆，转眼间，一个学期的教学工作又结束了。工作中有收获也有不足，有经验也有反思。现在将这一年以来的工作做一个总结:1.复习方面:第一轮复习:整合___册内容进行复习。在复习时扎扎实实地过知识点，每复习到一个内容一定提前把最可能考到的考点以练习的形式通过平板电脑放出来给学生做，做到每课一练。目的是扎实有效。这一学年我校提倡低时高效的课，因此在上课时绝不浪费一分一秒，在本学期实行了以下措施:1)整合教材;2)不在做以前金椰风的练习，而是自己出题，重在筛选与考点有关的题;3)课堂上多___不同层次的学生;4)每隔一段时间出试卷对刚复习过的内容进行检测，并讲解共性的问题;2.课前备课:钻研教材，仔细备课，并把握好近几年的毕业考试方向，同时跟同年级的老师多沟通和配合。3.教研活动:本学期初进行了同课异构的研讨课活动，从这次研讨课中我发现了自己的不足，并做了反思。感谢进行这样的研讨活动让我们在教学能力上有所提升。同时，与龙峰小学的同课异构课也让我收获不少。4.课后辅导:1)改了以前的习惯，向扎实方向进展，即所有的早读听写必改，改过有错的学生一定在当天找老师重背;2)当天所写金椰风或试卷的错题，让好生自己改，学困生找老师亲自说解题方法并背诵自己不懂的单词;第 1 页共 4 页下载后可任意编辑3)有针对性的辅导，学困生优先，其他学生进行一对一互助活动。4)静下心来倾听学生解题的思路以往，学生做错了题，我们都会说“这么容易的题你还错，然后告诉他解题的思路，其实他也有他自己认为是正确的解题思路。我们老师只是___了学生方法，却没有发现学生解题错误的根。所以后来，我会常常拿着学生的错题问他们:告诉陈老师，你当时做这道题时是怎么想的?而不是拿到错题就跟他们说:这道题你应该怎么怎么做。___几点感触:1)要信任家校联系的力量班上有个学生很逆反，从不按老师说的去做，上课喜爱讲话，课堂上我行我素，从不把老师和同学放在眼里，课后作业总想着抄别人的，每每考试都想着___，我们三科老师有时拿他真没办法。后来我把他家长请到学校来详细地谈了他的学习情况，取得了家长的配合，每隔两三天我就会和家长反映孩子的情况，家长会根据我所说的教育孩子，因为这个孩子比较怕他的爸爸，所以在家长教育过后孩子回到学校表现好多了，背书越来越自觉，上课越来越积极，考试成绩也越来越优秀。在尝到与家长沟通的甜头之后，我把此方法用在其他...