作文指导课——怎样用环境描写渲染气氛教学目标:1、了解环境描写的方法和作用;2、尝试恰当运用环境描写。教学重点:在作文中恰当运用环境描写教学过程:一、举几个例子分析环境描写的作用:1在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。《土地的誓言》2两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面吹来,月色便朦胧在这水气里。《社戏》3我一个人慢慢地走在。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。《羚羊木雕》4正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起;却早纷纷扬扬,卷下一天大雪来。《水浒传》5雨过天晴,天空比任何一个夜晚都明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么地明亮。《孤独之旅》6 在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。《芦花荡》小结:环境描写可以交代事件发生的地点或背景,渲染气氛,烘托人物的心情,推动情节发展,借景抒情,反映人物的性格等。文章不仅是达意的,还必须将意达得有情趣。这种写法是可以总结概括的,四个字:设置情境 我们生活在现实世界里,每个人都不可能置身于真空中,所有的事件也要在一定的环境中发生,语言也因活在情境中而美丽。赋予文章一种生动的情境,这是使语言变得有韵味、有文采的一种好技巧,极易操作。例一:夏日的午后,漫步在校园的小路上,发桐正茂盛地生长着,抬头望去,夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光芒穿透枝叶,洒满一地,望着这斑驳的影子,记忆随之飘到那年夏天(开篇)事隔多年,我却永远忘不了那个夏天,忘不了那洒满一地的阳光,它穿透了我心底的阴霾,折射出美丽的七彩光芒!(篇尾)这属于一种明朗、昂扬情调的环境描写,请看下一则:例二:夜色苍茫,北风呜咽,整个大地都被黑暗所笼罩。推开窗子,任冷风吹着我的脸庞,“姥姥,您在哪里?”任我怎样竭力呼唤,窗外依然只有风声摇曳,泪缓缓地溢满双眼,心中只有一个声音萦绕,姥姥,我想您(开篇)风依旧在呜咽,在这样的夜里,像轻轻地哭泣,也像在安慰着我痛楚的心。天上的寒星闪烁着,姥姥,您知道吗?那是我思念您的眼睛。(结尾)这属于一种灰暗、抑郁情调的环境描写。当然,先抑后扬的环境描写也很值得大家借鉴,请看下一则:例三:1天气阴沉,满天是厚厚的、低低的浊云。东北风肆虐地在旷野地奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的外套,能冷透我无助的内心雪,...