全国自考学前儿童语言教育模拟试卷

2018年全国自考学前儿童语言教育模拟试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是()A. 完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观B. 完整语言教育观、整合教育观、活动教育观C. 完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观D. 完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观答案：B2. 正常的言语速度为每分钟多少个音节()A. 100～200个B. 200～300个C. 150～250个D. 300～400个答案：B3. 人类语言的两大反映形式是()A. 内部语言和口头语言B. 书面语言和口头语言C. 肢体语言和口头语言D. 外部语言和书面语言答案：B4. 讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的()A. 中心内容B. 对象C. 标准D. 目标范围答案：A5. 儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期()A. 4～10个月B. 10～18个月C. 0～4个月D. 18～26个月答案：C6. 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是()A. 终期目标B. 年龄阶段目标C. 前期目标D. 活动目标答案：C7. 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是()A. 向幼儿交待游戏规则B. 向幼儿讲解要求，布置任务C. 向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣D. 向幼儿交待游戏中的注意事项答案：C8. 幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较，既包括语言形式及语义内容的比1 / 7较，也包括比较()A. 语义运用B. 词汇运用C. 语法运用D. 语言运用答案：D9. 言语流畅度障碍的构成要素是()A. 流畅性、言语节奏、言语速度B. 流畅性、呼吸节奏、言语节奏C. 声调、呼吸节奏、言语节奏D. 言语速度、声调、呼吸节奏答案：A10. 教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()A. 不要过多指点，最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B. 对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C. 应该及时指导并进行示范讲述D. 不必指点幼儿讲述中的问题答案：A11. 心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有()A. 持续性B. 阶段性C. 渐进性D. 灵活性答案：B12. 儿童最早获得的词是()A. 专用名词B. 普通名词C. 相对词D. 比较词答案：A13. 一般而言，幼儿园常用的文学作品不包...