公共安全教育下册教案第 7 课有了矛盾会处理一、教学目标：1、了解引起矛盾与冲突的原因 2、学会正确处理矛盾与冲突的方法
3、学会理解别人，尊重别人，信任别人
二、教学准备：1、导演小品两部 2、短文《理解》三、教学过程一、创设情境，导入新课
可以这样导入：同学们，通过上节课的学习，我们感受到同学之间的友谊就像一朵绽放的花，而且它是一朵用心浇灌才会绽放的花
谁都希望自己的这朵心灵之花开得最灿烂，可舌头和牙齿还有打架的时候呢
大家看，这几名同学之间发生了什么事
(请事先安排好的同学表演课文中的故事
)演完后，师问：他们怎么了
（产生矛盾了）那有了矛盾怎么办
这节课我们就一起来探讨一下
（板书课题）二、互动交流，探究实践
1、学生讨论：他们的矛盾是什么原因造成的
这样的事情不解决会对他们有什么影响
2、学生自选一个案例，分组讨论解决的办法，准备选择自己喜欢的方式汇报
（可以用模拟演示的方式，也可以以对话的形式直接告诉故事中的人物
）3、各组汇报
4、结合实际，进一步探讨
（1）教师选取课前调查的不记名卡片上的典型事例，出示给学生
（2）分组选代表抽取卡片，小组内共同探讨事情的原因及最佳解决方法，并写在卡片上
（3）集体交流，汇报
5、交流搜集的格言
1三、诱发情感，设计“友情卡”
（配乐：《友谊地久天长》，让学生把写的内容与全班同学交流，并亲手交给好友
）四、课堂总结，激励践行
通过这节课的学习，你一定懂得了该怎样和伙伴相处，会用所学的知识正确处理朋友间的矛盾，老师祝愿你们的友谊地久天长
2第 8 课怎样上网才安全教学目的： 1、如何文明上网、健康上网；2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；3、如何防止沉迷网络游戏；教学重点1、如何健康上网、交友
2、全国青少年网络文明公约
教学难点 1、正确认识网络游戏及带来的危害
2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法
教学方法 讲授、
