下载后可任意编辑2024 年劳技教学年度个人工作总结本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下：一、政治思想方面我能够自觉遵守老师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的（范本）方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关怀爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家长，仔细与家长沟通教育经验，并在教学中体现孝顺父母，体谅长辈等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关怀___，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。二、教学方面：我们在工作中基本能够努力钻研业务，虚心向各学科老老师求教，不断学习新知识，制造性地探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。实际操作是中学劳技课的重头戏。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素养和身心素养，培育创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培育成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强调实作，注重学生动手能力的培育。经过多年的探究，总结出以实习操作为中心的引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠误——作品评展六步实作教学程序。下载后可任意编辑在这个实作流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。学生在老师的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼、主动的学习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。引发情趣。老师通过导语，或生动的事例，或展示上届学生优秀作品，或用其他方式引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性，促使实作成功。师生感情的沟通是促使学___年度教学工作总结生动手的关键。通过导引，使学生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面进展;假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感觉，而积极动手制作。明确目标。经过引发情趣调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉学生这次实作要做什么，___做和如何做的方法、步骤、要领。这时学生的注...
