下载后可任意编辑2024 年十年来教育教学工作总结本人___，系___镇小学语文老师，仔细学习和宣传___主义、___思想和___建设有中国特色的___理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家方针，忠诚于党和人民的教育事业，自觉遵守《老师法》等法律法规。我在任职期间，不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格___力，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话：“老师成为学生道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”老师的政治观点、思想品德、治学态度，甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我牢记诸葛亮《出师表》中的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时注意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。老师的教育思想、观念创新在教育创新中起先导作用。在素养教育的新形势下，我孜孜不倦地学习，吸取最新的教育思想与观念，确立与时代进展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观，以培育学生创新能力与实践能力为核心，全面实施素养教育，努力造就全面进展的___事业的建设者和接班人。___年，我迈出瑞安师范的校门，踏上了三尺讲台，开始了教书育人的生涯。当面对一双双渴求知识的眼睛时，我深刻地感受到自己浅薄和无知。于是，我充分利用业余时间，不断地学习。为了提高朗读水平，我坚持朗读泰戈尔散文诗集、莎士___戏剧片断、名家散文选。这些名作，我无不读得声情并茂，有的还熟读成诵。因此，___年我参加普通话测试，轻而易举地获得了二甲证书。为了提高文学水平，我博览古今中外的文学名著。《红楼梦》、《水浒传》、《傲慢与偏见》、《宋词三百首》，我无不读得如痴如醉。我还坚持写日记，并下载后可任意编辑根据内容分为《情感篇》、《事业篇》、《理想篇》。经过几年的勤学苦练，我的口语与写作的水平极大提高。为了适应日新月异的教学新形势，我硬挤出业余一点时间，努力学习计算机，掌握了文字处理技术，掌握了多种设计软件的应用。我精心设计了“我的求职之门”多媒体课件，设计了“孤鸿天地”网站。___年，我参加了成人高考，以优异的成绩考取了杭师院中文教育专业。经过三年不懈努力，___年，终于取得大专凭。___年，我考上了___师范大学的汉语言文学专业的本科函授。十年来...
