下载后可任意编辑2024 年四年级班级工作总结第二学期本学期，我继续担任了四（__）班的班主任。时间真的很快，在忙忙碌碌中，一学期的班主任工作又即将过去了。回首这一学期，虽没有什么轰轰烈烈的大事，但在每一天，和孩子们一起生活、学习，我觉得很欢乐，也很充实。一、营造良好的班级环境苏霍姆林斯基指出：“只有制造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”教育环境对约束学生的言行，净化学生的心灵，陶冶学生的品行、培育学生的能力有着重要的作用。本学期开学初，在学校大队部的号召下，我和班级孩子一起又一次布置了班级。针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手，继续把“为自己制造奇迹为他人演绎精彩”作为班级口号，让孩子朝着自己的目标奋斗。教室的板报上张贴了孩子们的优秀习作、孩子们的荣誉奖状以及一些小知识，充分利用这块板报，让孩子们获得知识，感知荣誉。班内设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生表现情况,继续设置了值日班长日记,由值日班长负责记录当天的值日情况，然后第二天在班级内沟通。这个值日班长日记的撰写和沟通从上学期一直延续到这学期，我觉得在班级管理上，孩子们都有一定的进步。二、开展丰富多彩的活动本学期，我们继续以校“生活德育”课题为主导，开展丰富多彩的活动。本学期，我们开展了“讲述身边的雷锋故事”、“朗读课文竞赛”、“我为小树写首诗”、“《照片中的故事》现场习作赛”、“好书推举”、“庆六一”等活动。每一次班级活动，孩子都是自己策划、自行开展。孩子们非常喜爱这些活动。通过活动，孩子们的知识更加丰富了，能力也得到了培育，最主要的是孩子们在活动中体验了学习的欢乐，感知了自身的价值。三、搭建沟通的桥梁第 1 页共 4 页下载后可任意编辑“家校联系”也是我的一项重点工作。我比较注重与家长的沟通，从沟通中了解孩子的一些情况。我们班级的小彭同学，是一个比较淘气的孩子。有一个双休日，孩子的回家作业很不理想。但是，这个孩子却是若无其事。我感觉到了问题的严重性，于是马上找了孩子的妈妈，请她来学校了解情况。孩子的妈妈告诉我，这两天她外出培训了，没有时间看孩子的作业。她很无奈，孩子在家作业很不自觉，每天都要妈妈看着才能仔细完成。小彭的妈妈说的很激动，流出了眼泪。作为老师，我也很着急，于是，我对孩子的妈妈说：“慢慢来，我们一起努力吧。”于是，我又找来了孩子，告诉孩子：“妈妈平常工作很辛苦，但是...
