下载后可任意编辑2024 年外国语学校教育实习个人总结__外国语学校，我想我不会忘记这一个名称
毕竟，我在这度过了一个意义非凡的三个多月
身为一个师范生，我的实习肯定是一个教育实习
在实习开始之前，我们在学校开动员会的时候，我们的带队老师说，很多原本不想做老师的同学在实习完之后都做了老师
我当时就在想有没有那么夸张啊
不过，当我自己亲身经历完之后，我的确是觉得这一个教育实习意义非凡
首先，先说一下老师最本质的工作，传授知识
因为我之前没做过家教，也没去过补习机构
所以，这是我第一次站上讲台面对学生
虽然在大学里也上过讲台，但下面那都是我的同学，我说的他们都懂，并不会存在误人子弟的情况出现
然而，现在坐在讲台下的学生却正等待着我传授知识
假如我讲的他们听不懂怎么办假如我讲错了怎么办幸好一开始有一节初一的讨论课给我练一下，因为初一不需要考物理，所以压力没有那么大
怎么说呢，当我第一次给初三讲课之前，我反复地梳理我的上课流程，试讲了三四次才敢上
而且上课前的那段课间真的是紧张的不得了，一直忐忑不安
结果当我发现我站上讲台之后，紧张全部消逝了，而且越讲越顺，越说越 high
当然，我的课还是有很多问题的，但是在老师的帮助下，后来的几次讲课感觉越来越简单，讲出了感觉
当然，除了上课，老师还有一个重要的任务就是解惑，也就是回答问题
我们的代课老师给我们安排过几次给成绩比较差的学生的独立辅导
怎么说呢，有时候明明是很简单的问题，但是学生就是不理解
这个时候，心情就会有点浮躁
而且每次改作业，改卷子的时候，看到他们在不应该错的地方错了，总是痛心疾首
如何克服自己的浮躁并且换一种方法给学生解惑，这是一件不容易的事，也是推断一个第 1 页共 3 页下载后可任意编辑老师有没有水准的因素
当学生弄懂了问题之后，就会有一种功夫不负有心人的感觉
突然觉得老师很辛苦啊
最后，如何与学生搞好关系，融入班级
