篇 一 ： 爱 的 教 育 读 后 感 爱 的 教 育 读 后 感 教 师 应 该 深 入 学 生 的 心 理 ， 真 正 了 解 学 生 的 感 受 ， 这 将 有 利 于 我 们 更 好 得 处 理 师 生 互 动关 系 。 透 过 安 利 柯 的 描 述 ， 我 了 解 到 什 么 样 的 师 爱 才 最 让 学 生 感 到 温 暖 ： 把 学 生 当 亲 人 的 老师 ！ 当 安 利 柯 的 老 师 说 道 ：” 你 们 以 外 ， 我 没 有 别 的 家 属 在 世 界 上 ， 除 了 你 们 ， 我 没 有 可 爱 的人 ！ 你 们 是 我 的 儿 子 、 女 儿 ； 我 爱 你 们 ， 请 你 们 也 喜 欢 我 ！ 你 们 之 中 ， 我 一 个 都 不 愿 责 罚 ，请 将 你 们 的 真 心 给 我 看 看 ！ 让 我 们 全 班 成 为 一 家 ， 给 我 慰 藉 ， 给 我 荣 耀 ！“ 先 生 的 这 些 话 ， 让所 有 的 学 生 都 信 服 于 他 ， 这 位 老 师 的 坦 诚 深 深 地 打 动 了 我 ！ 他 让 我 们 意 识 到 ， 老 师 或 家 长 用平 等 的 目 光 看 待孩子 是 多么 重要！ 这 本书教 会我 们 要真 正 的 把 爱 心 ， 献给 需要的 人 ， 应 当 从点滴的 小事做起， 从换位 思考做起， 学 会理 解 、 谅解 和宽容。 这 不 仅是 大人 们 的 事， 孩子 们逐渐长 大了 ， 很多事， 同样 也 需要去理 解 辛辛苦 苦 教 他 们 的 老 师 ， 和养 育 他 们 的 父 母 。 读 了《 爱 的 教 育 》 里 《 我 的 决 心 》 这 篇 文 章 ， 我 被 文 章 里 的 “ 我 ” 深 深 地 打 动 了 ， 他 只 是 一 个 很普 通 的 孩子 ， 但 在 生 活 中 他 是 一 个 有 心 的 孩子 ， 通 过 观 察 生 活 中 发 生 的 一 些 极 其 普 通 的 事，他 感 受 到 了 大人 在 繁 忙 的 生 活 中 给 予 他 的 关 爱 ， 于 是 他 不 再 抱 怨 ， 而 是 知 道 用 心 去爱 别 人 ，要求 上 进 ， 他 的 品 德 是 高 尚 的 ， 我 想 他 一 定 能 快 乐 起来 ， 而 且 能 把 快 乐 带 给 别 人 。...
