《教育需要爱》演讲稿 教育需要爱 演讲者：花围小学 廖雪金 尊敬的各位领导、各位老师、朋友们： 大家好。今天我演讲的题目是《教育需要爱》。 有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了。”天使说：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”，在故事中如此，在我们的教育教学工作中更是如此。 今年，是我走上讲台的第 11 年。在这三千多个日子里，曾经“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，却总无法“蓦然回首”。说起来也惭愧，刚开始时我的教育工作并不顺利，甚至可以说是失败的，走过了不少弯路，摔过不少跟头。由于我们的学校地处城乡结合部，生源结构复杂。这就给教育教学工作提出了更高的要求，一开始我的眼睛总是盯着学生的缺点，认为缺点不说不得了，优点不说少不了，学生改了一个缺点，我不是肯定、鼓励，而是马上再找出一个不足，让学生时刻夹着尾巴做人，即使他是块烂铁，我也要把他炼成好钢。可这样做的结果换来的常常是自己心烦气躁。大概是"恨铁不成钢"吧，我找到了 1 自己失败的根本原因。我总让学生“失败”，学生“永远的失败”直接导致了自己工作的失败，马不停蹄地给学生找缺点，以致学生看不到一点希望和光明，“好钢”最终成为了“烂铁”。这让我想起了太阳和风打赌的故事。风使尽法宝的吹，只会让人把衣服捂得更紧，而太阳用自己的温暖热情让人自己动手脱去了厚厚的上衣。明白自己失败的原因后，我开始调整自己的工作方法，用全新的“怀柔、欣赏政策”去指导自己的工作。所谓“亲其师，信其道”，只要让孩子们时刻知道老师很在意他、很关心他，让他感到自己是在老师的关爱中成长，自然就会主动和老师交流，不拿您当外人了。就这样，我付出了爱，同时也收获了许多的爱。 在这里，我要讲一个关于我自己的故事。今年的 5 月，我的左腿不幸在一次意外中受伤。为了不耽误毕业班紧张的复习工作，我强忍着回到了课室。当我进教室的一刹那，全班同学惊呆了，班长心疼地说：“老师，我给您搬张椅子吧”“我去。”嗖的一声，全班最酷的男同学冲出了教室。此后每到有我的课之前总会有人把我的椅子安排好，下课了椅子一定是在我回到办公室前归置原位。爱是会传染的，就连学...
