1第 23 次课教学整体设计课题零件图的概述授课时间第周星期(月日)第节课时 2 学时授课类型理论课 V 实验课口实训课口习题课口讨论课口现场教学丁其它:教学资源挂图丁模型口实物口多媒体©音像口报纸口其它:教学方法讲授法 V 讨论法口启发式©案例教学法口现场教学法丁角色扮演法口项目教学法口情境教学法口其它:教学目标(包括知识、技能、素质目标)知识目标:1、了解零件图的作用和内容。2、掌握零件图的视图选择原则。3、掌握典型零件的视图表达方法。4、提高学生的读图能力。技能目标:1、能够分析典型零件图。2、能够读懂典型零件图。素质目标:1、培养学生对制图的学习兴趣;2、培养学生的空间想象力、抽象思维的能力。3、养成良好的制图习惯。重点、难点:教学重点:零件图的视图选择原则。教学难点:零件图的视图选择原则。教学设计:1、授课思路简述:(围绕所选用教学方法分条编写授课步骤,要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。)一、复习旧课二、导入新课三、讲授新课2四、师生活动安排五、教师总结六、布置作业2、课堂训练内容安排:课堂提问:1、零件图的作用是什么?找两名学生回答。2、零件图的内容是什么?找两名学生回答。3、如何选择零件图的视图?找两名学生回答。3、课后作业与思考题:(根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站)巩固性作业:1、零件图的作用2、零件图的内容3、零件图的视图选择预习性作业:1、零件图的尺寸标注。2、标注尺寸需注意的事项。教学后记:教学过程(教学设计实施步骤及时间分配)步骤 1:复习巩固、检查课后搜集的资料(10 分钟)一、复习滚动轴承的画法。3二、复习直齿圆柱齿轮基本参数和主要尺寸的计算三、复习直齿圆柱齿轮的规定画法四、检查预习情况步骤 2:本节课学习任务、情境设计(5 分钟)任何机器或部件都是由若干个零件按一定的装配关系和技术要求装配而成的。在实际生产中,工人根据技术人员提供的零件图制造出经检验后合格的每个零件,然后再装配成机器或部件。用来制造、检验零件的图样称为零件工作图(简称零件图)。零件图的视图选择,就是要求选用适当、简练的表达方案,将零件的结构形状完整、准确、清晰地表达出来,并且便于看图。要达到这个要求,首先必须选择好主视图,然后选配其它视图。步骤 3-1:讲授知识(30 分钟)第 8 章典型零件绘制和识读8.1...