淮海技师学院《公差配合与技术测量》教学大纲课程名称：公差配合与技术测量课程性质：专业基础课总 学 时： 60适用专业：数控加工专业一、教学目的与要求1、课程性质和内容机械类各专业的一门技术基础课，起着连接基础课及其他技术基础课和专业课的桥梁作用，同时也起着联系设计类课程和制造工艺类课程的纽带作用。2、课程任务和要求通过讲课、作业、检测、实训等教学环节，了解互换性与标准化的重要性；熟悉极限与配合的基本概念；掌握某些极限配合标准的主要内容；初步掌握确定公差的原则和方法；正确合理地运用量仪，掌握典型的测量技术；初步建立测量误差的概念和尺寸链的概念及它们的计算方法，为正确地理解和绘制设计图样及正确地表达设计思想打下基础。3、教学中应注意的问题 1. 采用启发式教学，以理论教学为主，实验课则为讲辅结合，一边学习一边操作，培养学生思考问题的能力。学生通过理论课的学习，借助实验手段达到掌握所学知识，实验课则是培养学生基本技能的主要环节。引导和鼓励学生通过实践获取知识，实验前要求学生预习，试验后要求认真填写实验报告。习题要求：通过习题培养学生的分析能力，并巩固和加深概念。为此，课后必须布置适量的习题。还需要增加讨论课、现场课以及答疑质疑等教学环节。 2.教学班是主要的教学组织，班级授课制是目前教学的主要组织形式。传统的黑板粉笔的教学方式结合多媒体教室进行电脑演示，可以使两种方式的长处得到发挥。 3.注意教学方法的灵活性，可组织学生分组讨论、问题教学等。有条件的话，借用多媒体的声像演示，对理论实例进行展示，提供给学生直观的理论印象。 4.充分发挥学生的学习主观能动性。在本课程的教学过程中，注意训练学生独立的自学能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的知识来解决实际问题。 5.作业是本课程教学的一个重要环节，应布置大量的上机作业由学生独立完成。认真批改作业，杜绝抄袭。布置1-2 次大作业，提高学生解决问题的能力。 6.精心编制电子教案：精心编写了配套的 PowerPoint 教案。精心组织演示内容，做到图文并茂，提纲挈领。便于学生理解和自学，也便于老师的讲授。二、教学内容与学时分配项目项目一项目二项目三主要内容技术测量基本知识长度测量角度测量课时理论444实践88总课时4108项目四项目五项目六项目七项目八螺纹测量形位误差测量齿轮和蜗杆测量坐标测量机介绍综合件测量合计2222206662440108104460三、各部分知识点（或子项目）及教...
