创新是学校发展的原动力陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，有什么样的校长就会有什么样的学校，就有什么样的教师和学生”。作为校长，必须要有过硬的政治素质、职业道德、专业的文化知识，还要与时俱进，敢于开拓进取，勇于创新，才能带动全体师生向预定的目标前行 ,才能在办学中有远见和定力,才能领导学校走向卓越。那么,怎样在实际工作中做到大胆创新，实现超越呢？现就本校工作实践和本人一些点滴做法谈谈自己的粗浅认识。一、一个敢于创新的校长，必须能够以自身知识素养和理论水平指导学校教科研工作向良性方向发展。优秀的校长首先应该是一名优秀的教师，应该是一名具有先进教学理念的学者，具有科学教育观念的教育专家。校长要时常深入班级听课，了解教师现状，帮助教师解决在教学过程中遇到的种种问题和困难。这样，就要求校长必须要有较高的知识素养和理论水平，有教学专长，能熟练地使用现代多媒体教学设备，才能真正深入教学领域有效地指导教学，以身作则地解决教学问题，提高教学技巧。而校长这种教学行家里手的专家形象必然会带动和影响教师，起到榜样和表率的作用，给教师们树立良好的榜样。这是建立管理者威信、搞好管理、保证教学质量的有效途径。为此，校长自觉主动地加强学习，努力提高自身的知识素养和理论水平，指导教师提高教学质量，搞好教学工作。我校坚持实行校长联系教研组和班级制度。校长室成员每个月要做到深入所联系的班级听课两次，帮助教师解决一个实际问题，切实促进教师专业化发展，对教师教学做出科学合理的评价 ，而不会出现 “外行领导内行”的尴尬局面。我们还要求所有教师必须熟练地掌握应用现代远程教育设备，利用优质教育资源备好课、上好课，优化教学内容，优化课堂结构，优化教学方法，让课堂 40 分钟发挥最大效益。在学校中，教育质量的提高，取决于教师教学能力的提高，而教师教育教学能力的提高，不仅仅是教学方法和手段的问题，还取决于学科知识的更新与是否具有先进的教育指导思想。这就要求我们校长在抓好学校的教学质量的同时，还要把学校的教科研工作当作头等大事来抓。我校一贯重视教科研工作，加大教研教改的力度，以新课程培训、优质课评比、展示课、市级骨干教师示范课等形式开展观课、议课、反思活动，转变教育观念，切实改变教学方法。鼓励老师积极参加上级组织的各级各类教科研活动，采用“请进来走出去”的办法，积极创造条件，花大力气投入，努力让老师们开拓视野，增长见识...
