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初中记叙文阅读训练

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写人叙事阅读Ⅰ一、考点精讲辨文体:写人叙事的散文有写人和叙事之分,即一类侧重于写人,着意于刻画人物鲜明的思想性格,并以此突现主题。另一类是侧重于记事,并从中发掘所叙之事的实质,这就是主题。写人叙事的散文,一般都写现实生活中的真人真事,而不是脱离生活,虚构的人和事。常考题型:1.层次概况2.赏析语句3.理解词语、句子、题目的含义4.某句话或者某段话的作用5.人物形象6.主题、情感把握知识点一理清文章脉络,整体把握1.文章主要人物是谁?2.写了哪些事情?3.文章线索是什么?4.人物有怎样的性格特点?5.表达了怎样的情感?易错点1.文章出现多个人物,主要人物混淆2.具体时间遗漏3.人物有性格特点分析不够全面4.情感主旨理解较为肤浅知识点二层次概括1.概括主要内容“(什么时间、什么地点)主要人物做了什么事?结果如何?”,用简明连贯的语言表达清楚即可。2.文章的线索是什么?围绕着文章线索写了哪些事情?易错点 A、概括类题型的语言标志:“哪些”“哪里”“怎样”“为什么”(原因)“分条概括”“具体说明”B、答题的方法与步骤①根据题干确定答题范围②分层概括每段主要内容,相同内容段落合并③依据分值确定答题点④尽量用原文回答问题知识点三赏析语句/揣摩人物心理赏析语句:表现力丰富的语句、情感丰富的句子①修辞(比喻、拟人、排比、夸张、设问)+修辞的作用+写出……+表现/表达了……②描写(语言、动作、心理、神态、外貌、细节描写……)+写出了……+表现/表达了……答题模式:运用了某某修辞/描写+生动形象/细腻+写出了……+表现/表达了……揣摩人物心理:重点的词语、描写①、确定主体和对象②、结合上下文揣摩人物心理/心情易错点1.修辞、描写寻找不够精准2.答题时遗漏语句的具体内容3.表达或者表现的情感,表述不够细化知识点四人物形象分析人物形象分析:人物的外貌、身份地位、性格特点①文中对该人物的各种描写(直接描写:语言、动作、神态、外貌、心理、细节……侧面描写:通过他们的评价、与他们行为进行对比……)②文中该人物所做的具体事情人物形象常考题型:⑴结合全文,简要分析人物形象。⑵对文中人物进行评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价 )——XX 是一个怎样的人物⑶概括人物的性格特征——XX 有哪些优秀的品质?易错点1.人物形象分析不够全面2.揣摩作者对人物的情感不够细化二、方法指引(一)阅读下面文章,回答后面问题。(原创练习试题)烧饼葛①每天凌晨四点半,小葛照...

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