初二生物实验教学工作总结江武陵2015
30本学年生物实验教学工作：明确实验教学在素质教育的地位，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果
具体总结如下：一、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好
平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善
学校重视实验室建设，，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮
为增强实验效果提供了有力的保障
二、加强演示实验的教学效果
1、 按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法
2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求
3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全
4、 配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要
三、提高学生分组实验的教学效果
1、 做好实验前的准备工作
2、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法
3、 实验教师做好示范工作
4、 学生做好实验记录
四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行生物实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明
五、充分利用实验室现有资源，搞好生物实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个生物教学
2016 下-2017 上生物实验教学工作总结江武陵2017
30本学年生物实验教学工作的基本思路是：结合生物新课程标准强调学生自己动手动脑，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果
具体总结如下：二、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好
平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实
