下载后可任意编辑2024 年学习部辩论赛总结为配合学院文化月活动，活跃校园气氛，丰富同学们的业余文化生活，提高学生辩论水平，锻炼团队协作能力，发掘学院的辩论人才，体现当代大学生风华正茂的精神状态。制作系学习部___并开展了本次辩论赛。现将活动总结如下：一、活动概况本次活动主要是在__级的同学中展开，参赛的选手来自__级的___个代表队。二、活动时间__年__月__日至__月__日三、前期准备工作1.学习部策划：__年__月底召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜，并决定通过在自习时间向各班宣传辩论赛的形式宣传辩论赛。2.代表队的确定：各班代表队四名成员由班级决定.3.筛选并确定辩题：为防止命题出现差错，辩题均选自历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的___条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题___个。初赛：愚公应该移山与应该搬家大学生勤工俭学的利大于弊与弊大于利英雄造势时与时势造英雄复赛：艺术商品化利大于弊与弊大于利电影应该以艺术为向导与以票房为向导网络使人们更亲近与更不亲近(三四名)决赛：广告有利于大众消费与不利于大众消费4.确定形式：竞赛形式以单轮淘汰制进行5.打印评分细则等规章制度第 1 页共 11 页下载后可任意编辑6.抽签分组：将辩题分组，抽到同样辩题的为一组。此项工作在完公开公正的情况下进行。7.赛前指导：正式开赛之前，学习部统一召集各班级辩手开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。另外，除辩手自身为辩论赛做了充分的准备的情况下，学习部还请以前参赛过院辩论赛的学长对参赛选手进行指导。本次活动也得到了系领导和广阔老师的的高度重视和支持，如系领导张会林老师安排系办公室禹雅慧老师对参加院级辩论的辩手们进行了细心的指导。8.竞赛硬件的准备：标牌(___个)工作牌若干9.下达通知：由部员负责与各代表队的负责人取得联系，在竞赛前一星期下辩题以备各班准备。10.场地、辩论双方、辩题、主持人及竞赛时间：初赛:605 教室多二：正方英雄造势时 vs 制一：反方时势造英雄主持人：刘澄王茹雪606 教室摄专：正反大学生勤工俭学利大于弊 vs 图片：反方大学生勤工俭学弊大于利主持人：荆培轩张竞文607 教室制二：正方愚公应该移山 vs 摄一：反方愚公应该搬家主持人：___辉杨冠男(4.10)复赛:605 教室制一：电影应该以艺术为向导 vs 制二：电影应该以票房为向导主持人：刘澄杨冠男606 教室摄专：艺术商品化利大于弊 vs 多...
