下载后可任意编辑2024 年学校远程教育年度工作总结远程教育是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我联校的远程教育工作在县级领导的关怀下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们根据县教育局的有关要求，不断完善教学设施，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的法律规范化和科学化，确保了远程教育手段有效提高教育教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。自从我联各基层学校___远程教育以来，各学校就投入了大量的资金和人力、物力进行环境和资源建设。联校成立了以联合校长张晚社同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。各学校设置了专门的远程教育资源接收编辑室和播放室，为了安全起见还装上了防护栏，有的学校投资购置了专用桌椅，还有的学校投资购置了扫描仪，为___、管理、备课、辅导提供了优良的条件。二、形式灵活，方法多样，仔细开展教学教研活动为了有效地___各校根据各学科教学计划听课、学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。以学校为主进行远程教育教学讨论。开学初，联校就制定了远程教育应用计划，各校在联校的基础上结合本校老师、学生、设施设备的实际情况制定了具体的远程教育应用计划。联校要求各校要保证师均每周一节远程教育应用优质课，每校每学期进行远程教育专题讨论不少于两次。各校在教学中基本能够保证联校的要求，像洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻老师多，学校领导在远程教育方面的要求就非常严格。淇汭学校领导要求老师每周一节远程教育应用课外，年轻教每人再加一节，并且从教案中能够看到老师的确在备课时，不仅备了教材，备了学生，还仔细观看了事先准备的音像资料，预先操作了课件，保证了课堂教学的顺利进行。白桑学校老师在校长的领导下，多次开展了远程教育专题讨论，老师利用现代信第 1 页共 6 页下载后可任意编辑息技术进行教学的素养有明显提高，赵雪英、宋蒲红、侯建平等一批老师除能应用接收的远程教育资源进行教学外，还能自制课件、剪辑音像资料，这样白桑学校的远程教育应用开展得红红火火。洪上学校的多媒体教学初具规模，学校不仅有远程教育资源，学校还投资连接了英特网，老师常常在互联网上下载教学资源，极大地提高了学校远程教育应用效果。统一的时间进行讲授。根据老师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授培训，我们还安排那些在家里有计算...
